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中通幼兒園校車教您如何對幼兒進行良好行為習慣的培養(下)

新聞導讀: 幼兒園班級常規管理的目的是培養幼兒良好的行為習慣。從小就培養幼兒良好的行為習慣,幼兒終身受益;反之,則將終身受害。
本文章發表于:申通劉校車銷售公司 作者:中通 發布時間:2012-12-03

幼兒園班級常規管理的目的是培養幼兒良好的行為習慣。從小就培養幼兒良好的行為習慣,幼兒終身受益;反之,則將終身受害。影響幼兒行為習慣形成的因素也是多方面的,它們以不同側面、各種渠道復合影響著幼兒行為習慣的養成,作為教師,應遵循習慣形成的規律,分析多種影響因素,選擇正確科學的方法。
5、行為練習法

目的:強化幼兒正確的道德認識,使幼兒正確的道德行為轉化為良好的習慣。
(1)自然生活環境中的行為練習??例如:在教幼兒疊衣服的方法和順序后,可以馬上組織全班幼兒開展疊衣服比賽,看誰疊得快,疊得整齊。發現不符合要求的現象,教師可以讓幼兒反復練習。
(2)特意創設環境中的行為練習??例如:戶外活動后,許多幼兒都脫例如衣服,教師隨機創設了一個把脫下來的衣服亂七八糟堆放在一起的情境,引導幼兒觀察,從而體驗不愉快的情緒,然后去動手收拾整理,讓幼兒體驗愉快的情緒,這種對比鮮明的情緒,將促使幼兒自覺地把脫下的衣服整齊地疊放在固定的地方。
行為練習可以滲透到游戲中??例如:手工區給幼兒提供布,來訓練幼兒扣紐扣的技能。
6、及時補強法
補強法是美國的哲學博士詹姆斯 多伯森提出的。他認為,“當一個人的行為得到滿意的結果時,這種行為就會重復出現。”多伯森認為,如果要讓補強發揮最大作用,就應該在令人滿意的結果出現后的短暫時間內提供獎勵表揚,如果時間拖的太久,補強的作用會隨之淡化、減弱或消失。及時補強法補強的類型:
(1)物質??例如:小紅花(可以怎樣運用小紅花?)
A:“每個孩子都希望得到小紅花。以前在評比小紅花時,我總是籠統地要求要各方面表現好,上課發言積極,坐得神氣,睡覺乖,吃飯香等等,由于各方面要求太高,但每星期真正能做到的只有少數幾個,所以在評選小紅花時都快成批斗會了,因為小朋友的眼睛是雪亮的,某個小朋友拿到了小紅花,小朋友總能找出他某方面做得不好的地方。因為對于小中班年齡階段的孩子來說,他們的自控能力還不夠好,他們在某些方面做得很好,可總有做得不好的地方,所以對他們的要求還不能太多。現在,我們一改以前的做法,從以前的要求面面俱到到現在的每星期只定一條規則,每星期公布一條要求,告訴幼兒這星期小紅花要找的朋友是什么樣的朋友,只要你在這個星期符合以上的一條就可以得到小紅花,然后我將具體要求貼在家長園地上,讓家長也一起來督促孩子,通過一段時間的實施,我發現孩子遵守規則的意識增強了,班級常規也越來越好了,當有個別小朋友不遵守規則時,旁邊的小朋友就會提醒他,所以獲得小紅花的小朋友越來越多了。”
B:列出圖表   大鼻子幼兒園校車

姓名常規項目選擇圖示獎勵標志
(2)精神??例如:微笑、親撫等。
幼兒第一次把衣服扣子扣對了,教師應該馬上給予肯定和贊許“你真能干,做得真好,希望你明天也能這樣。”
7、隨機教育
在幼兒的一日生活中,時時會出現各種情況,而這些情況中就蘊涵著教育的內容,隨機教育的契機最多。因此,老師要善于捕捉這些有效的教育時機,即使實施隨機教育。 19座幼兒園校車
隨機教育的類型有:
(1)集體教育??例如,四月到七月是手足口病的高發期,教師可以利用晨間談話的機會和幼兒說說關于手足口病的的事。
(2)個別教育??例如:有個孩子因為挖鼻子出血了,老師告訴幼兒鼻子的作用以及挖鼻子的危害,告訴幼兒以后鼻子發癢的時候該怎么辦。這樣教師利用這一情況讓幼兒接受了一次很實效的健康教育。
8、在教育活動中,有目的、有計劃地引導。
生活常規的內容涉及健康、社會、語言等領域,因此,教師可將生活常規的內容通過正規的、有目的、有計劃的教育活動付諸實施。以直觀生動的方法,讓幼兒理解生活常規的內容,以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固,形成動力定型。
例如:讓幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性,老師設計健康活動《小熊學刷牙》,通過故事《小熊學刷牙》、出示牙齒模型,再進行實際練習,不僅讓幼兒明白道理,還掌握正確的刷牙方法。
9、運用鼓勵、幫助等手段,加強常規的監督和評價。
教師的肯定評價的作用:提高幼兒遵守生活常規的自覺性,教師的幫助可以提高幼兒遵守生活常規的行為水平。同時,教師要對已建立的生活常規進行監督和評價,防止有反復的傾向,堅持一貫、一致的教育。
例如,洗手的習慣
從小班剛如園教師就開始要求,到了大班依然不能放松要求,做到經常檢查、監督。對于個別隨便的幼兒要給予個別幫助,對堅持要求洗手的幼兒要給予表揚鼓勵。
班級常規管理及良好習慣的養成并非一日之功,不是靠一時就能形成的。常規管理是要從點滴開始,周而復始、循序漸進的進行,還需要各方面的力量共同努力,在以后的工作中,我還會繼續不斷地摸索和探討,讓班級管理再上一個新臺階!


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